Bruno Mattos
O momento estudantil em relação à universidade ajuda no
papel crucial na formação política do individuo. Nele deixamos de lado um pouco
a lógica da divisão do trabalho social imposta pelo sistema capitalista e
passamos a ser atores no que tange a transformação da vida acadêmica de todos estudantes
da nossa universidade.
Estamos conscientes dos constantes problemas e da necessidade urgente de melhoria para
todos os cursos e da universidade, pois ambos estão ligados direta e
indiretamente. Dentro da estrutura do movimento vemos os atores - Centros
Acadêmicos ou Diretórios acadêmicos e Diretórios Central dos Estudantes, como
canais de representatividade eleitos entre a base e instâncias administrativas
superiores (colegiado, direção, reitoria) e fora da universidade como em
eventos de interesse dos discentes.
Os Centros Acadêmicos ou Diretórios Acadêmicos atuam na
base do movimento estudantil, como instrumento de luta atendendo os problemas
gerais e desafios no interior em cada
curso e da universidade, a exemplo da promoção de eventos culturais, sociais,
esportivos, as “calouradas” e demais ações ligadas ao movimento.
O Diretório Central dos Estudantes representa o conjunto
dos universitários de uma determinada universidade com existência no mínimo de quatro
cursos, onde os eleitos possibilitam aos estudantes o debate e mobilizações
relacionadas àquela instituição, seus problemas, desafios gerais ou específicos
e também a promoção de eventos culturais dentre outros.
A UNEB com sua estrutura física, particularmente o CAMPUS
I, com 22 cursos se divide em quatro departamentos. Diferente de algumas
universidades públicas, o estudante não precisa deslocar-se para outro local
obrigatoriamente, salvo algumas particularidades, para assistir aula. Nesse
sentido, a mobilização geral da comunidade se torna um desafio, pois não há
contato direto com os demais cursos e outros espaços, como também a
inexistência de um espaço de socialização, limitando-se apenas ao seu
departamento. Também a atual gestão do DCE, se mostra ineficaz no sentido de
promover uma articulação eficiente devido aos interesses pelo poder e suas
vantagens. Baseado nessa afirmação, os CAs e DAs tem um papel crucial na UNEB,
como entidades que legitimam a presença constante junto às bases.
Finalmente, os estudantes e os seus respectivos
representantes eleitos, tem o desafio de construir o movimento de cada curso e
para universidade, onde lutamos pelos verdadeiros valores da democracia
resgatados pelas gerações anteriores, principalmente por estarmos dentro de uma
universidade pública. Exigimos um Restaurante Universitário, creche, mais
pesquisas e extensões, residências próprias e uma política de assistência
estudantil efetiva, que de fato atenda indiscriminadamente qualquer estudante
que dela necessite e queremos um DCE comprometido com as causas dos estudantes
e não apenas comprometidos com seus cargos de direção, apadrinhados pela reitoria
da UNEB.
Bruno Mattos - Graduando de Ciências Sociais - UNEB e Coordenador Geral do CACIS-UNEB
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